МКУ Центр ППМС помощи в мессенджере MAX — 28 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «МКУ Центр ППМС помощи»

1. 23 просмотров, 11 июн. 2026 г.

   Сказкотерапия для детей дошкольного возраста Дети очень уязвимы в своих эмоциях, чувствах. Учитывая это, специалисты детского развития выделили основные цели, которые нужно достичь в ходе работы: ·        развитие творческого потенциала, самосознания; ·        обеспечение условий для развития воображения и мышления; ·        помощь в выражении творчества; ·        формирование адекватной самооценки; ·        снижение тревожности и агрессивности у ребенка; ·        помощь в формировании навыков приемлемого выражения эмоций; ·        развитие способностей к общению и регуляции…

2. 55 просмотров, 11 июн. 2026 г.

   Сказкотерапия для детей дошкольного возраста Дети очень уязвимы в своих эмоциях, чувствах. Учитывая это, специалисты детского развития выделили основные цели, которые нужно достичь в ходе работы: ·        развитие творческого потенциала, самосознания; ·        обеспечение условий для развития воображения и мышления; ·        помощь в выражении творчества; ·        формирование адекватной самооценки; ·        снижение тревожности и агрессивности у ребенка; ·        помощь в формировании навыков приемлемого выражения эмоций; ·        развитие способностей к общению и регуляции…

3. 53 просмотров, 09 июн. 2026 г.

   адрат, треугольник. Изображения, выполненные ведущей рукой, обычно более точные. 5. Точность попадания Возьми чистый лист бумаги, поставь жирную точку в центре листа и попытайся с закрытыми глазами раз 15 – 20 подряд попасть в неё карандашом. У правши точность попадания выше при работе правой рукой, точки ближе к цели, распределены вокруг неё равномерно. Левая же рука чаще всего попадает в левую половину листа и дальше от цели, чем правая. 6. Рисование вертикальных линий На листе бумаги нарисуй два квадрата, оба со стороной в полтора сантиметра, и быстро заполни их вертикальными линиями –…

4. 71 просмотров, 09 июн. 2026 г.

   адрат, треугольник. Изображения, выполненные ведущей рукой, обычно более точные. 5. Точность попадания Возьми чистый лист бумаги, поставь жирную точку в центре листа и попытайся с закрытыми глазами раз 15 – 20 подряд попасть в неё карандашом. У правши точность попадания выше при работе правой рукой, точки ближе к цели, распределены вокруг неё равномерно. Левая же рука чаще всего попадает в левую половину листа и дальше от цели, чем правая. 6. Рисование вертикальных линий На листе бумаги нарисуй два квадрата, оба со стороной в полтора сантиметра, и быстро заполни их вертикальными линиями –…

5. 75 просмотров, 09 июн. 2026 г.

   «Не пытайтесь переучивать левшу" У вас есть шанс вырастить неординарную личность: процент одарённых левшей достаточно велик. Но при поступлении в школу такой ребёнок нередко попадает в «группу риска». С проблемами при обучении сталкиваются не все дети – левши, а только те, кого начинают переучивать или уже переучивали до школы, заставляя активно работать правой рукой. К сожалению, долгое время подобная практика бала довольно распространённой и для многих педагогов стала аксиомой. Переучивать ребёнка ни в коем случае нельзя! Этот насильственный процесс неизбежно приводит к появлению трудностей…

6. 55 просмотров, 09 июн. 2026 г.

   «Не пытайтесь переучивать левшу" У вас есть шанс вырастить неординарную личность: процент одарённых левшей достаточно велик. Но при поступлении в школу такой ребёнок нередко попадает в «группу риска». С проблемами при обучении сталкиваются не все дети – левши, а только те, кого начинают переучивать или уже переучивали до школы, заставляя активно работать правой рукой. К сожалению, долгое время подобная практика бала довольно распространённой и для многих педагогов стала аксиомой. Переучивать ребёнка ни в коем случае нельзя! Этот насильственный процесс неизбежно приводит к появлению трудностей…

7. 116 просмотров, 03 июн. 2026 г.

   и в течение определенного времени откладывают из кучки пуговицы по одной. Потом считают, кто больше отложил. Можно усложнить игру: откладывать пуговицы левой рукой. Материал подготовила учитель-дефектолог Луконина И.В.

8. 131 просмотров, 03 июн. 2026 г.

   и в течение определенного времени откладывают из кучки пуговицы по одной. Потом считают, кто больше отложил. Можно усложнить игру: откладывать пуговицы левой рукой. Материал подготовила учитель-дефектолог Луконина И.В.

9. 115 просмотров, 03 июн. 2026 г.

   Рекомендации учителя-дефектолога для родителей «Играем вместе с детьми дома» Как часто родители слышат от детей «Поиграй со мной!». И сколько они получают радости, когда, преодолевая усталость и откладывая домашние дела, родители соглашаются хоть на несколько минут побыть больным или пассажиром, доктором или серым волком. Игра для ребенка – это не только удовольствие и радость, это тот мир, в котором он живет, через который постигает жизнь, развивается. С помощью игры можно развивать внимание, память, мышление, воображение – качества необходимые для дальнейшей жизни. Играя, ребенок…

10. 127 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    Рекомендации учителя-дефектолога для родителей «Играем вместе с детьми дома» Как часто родители слышат от детей «Поиграй со мной!». И сколько они получают радости, когда, преодолевая усталость и откладывая домашние дела, родители соглашаются хоть на несколько минут побыть больным или пассажиром, доктором или серым волком. Игра для ребенка – это не только удовольствие и радость, это тот мир, в котором он живет, через который постигает жизнь, развивается. С помощью игры можно развивать внимание, память, мышление, воображение – качества необходимые для дальнейшей жизни. Играя, ребенок…

11. 119 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    с конкретными действиями и режимными моментами. «Когда это бывает?». Рассматривайте картинки с изображением действий (ребенок чистит зубы, обедает в саду, спит в кроватке) и обсуждайте, в какую часть суток это происходит. «Режимные моменты». Используйте наглядный материал — круг, разделенный на 4 части (утро, день, вечер, ночь), или набор карточек-символов (солнце для дня, месяц для ночи). В течение дня спрашивайте ребенка: «Какая сейчас часть суток? Давай положим на стол карточку с солнышком». Занятия должны быть короткими, эмоционально окрашенными и опираться на наглядный материал. Главный…

12. 107 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    с конкретными действиями и режимными моментами. «Когда это бывает?». Рассматривайте картинки с изображением действий (ребенок чистит зубы, обедает в саду, спит в кроватке) и обсуждайте, в какую часть суток это происходит. «Режимные моменты». Используйте наглядный материал — круг, разделенный на 4 части (утро, день, вечер, ночь), или набор карточек-символов (солнце для дня, месяц для ночи). В течение дня спрашивайте ребенка: «Какая сейчас часть суток? Давай положим на стол карточку с солнышком». Занятия должны быть короткими, эмоционально окрашенными и опираться на наглядный материал. Главный…

13. 110 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    Математика - это серьезно! Нужна ли малышу - дошкольнику математика?! Да – бесспорно! Начальные математические представления малышу - дошкольнику просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве и такие понятия, как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операции. Математическое развитие в младшем дошкольном возрасте строится на наглядности, игре и активном взаимодействии с предметами. Представленные этапы — это классическая последовательность, которая помогает ребенку перейти от простого узнавания к анализу и сравнению. Этапы формирования математических…

14. 122 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    Математика - это серьезно! Нужна ли малышу - дошкольнику математика?! Да – бесспорно! Начальные математические представления малышу - дошкольнику просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве и такие понятия, как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операции. Математическое развитие в младшем дошкольном возрасте строится на наглядности, игре и активном взаимодействии с предметами. Представленные этапы — это классическая последовательность, которая помогает ребенку перейти от простого узнавания к анализу и сравнению. Этапы формирования математических…

15. 154 просмотров, 29 мая 2026 г.

    «Лень» или депрессия? Как не упустить опасные симптомы. ​🛋️ «Он просто обленился и ничего не хочет!»: где кончается подростковый кризис и начинается депрессия? ​Приветствую вас, дорогие родители! На связи детский врач-психиатр Балдина И.А. ​Часто на приеме я слышу жалобы: «Ребенок перестал учиться, часами лежит на диване, уставившись в телефон, забросил спорт, а на любые просьбы реагирует агрессией. Это просто лень и избалованность!». ​Подростковый возраст — действительно время бурных гормональных и психологических перемен. Сепарация, бунт, быстрая утомляемость — нормальная часть взросления.…