Жу-Жу: PRO Среду и развитие в мессенджере MAX — 402 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «Жу-Жу: PRO Среду и развитие»

1. 542 просмотров, 18 мая 2026 г.

   🎉 Результаты розыгрыша: 🏆 Победители: 1. Компания Жу Жу ✅ Проверить результаты

   Открыть пост в MAX
2. 529 просмотров, 6 реакций, 18 мая 2026 г.

   🎉 Результаты розыгрыша: 🏆 Победители: 1. Компания Жу Жу ✅ Проверить результаты

3. 597 просмотров, 14 мая 2026 г., изображение

   Три правила, которые делают систему работающей. Эффективность системы обеспечивается соблюдением трёх принципов. 👉 Принцип 1. «Умное молчание» взрослого Задача педагога — не объяснять устройство приборов, а создавать ситуации, в которых дети сами обращаются к оборудованию и открывают его функции. ❌ Не говорите: «Это флюгер. Он показывает направление ветра». «Посмотрите на термометр, сегодня холодно». ✅ Говорите: «Как узнать, откуда дует ветер?» «Как проверить, сильно ли похолодало?»   👉 Принцип 2. Проверка, а не авторитет При споре дети обращаются не к воспитателю, а к приборам. Роль…

   Открыть пост в MAX
4. 588 просмотров, 9 реакций, 14 мая 2026 г., изображение

   Три правила, которые делают систему работающей. Эффективность системы обеспечивается соблюдением трёх принципов. 👉 Принцип 1. «Умное молчание» взрослого Задача педагога — не объяснять устройство приборов, а создавать ситуации, в которых дети сами обращаются к оборудованию и открывают его функции. ❌ Не говорите: «Это флюгер. Он показывает направление ветра». «Посмотрите на термометр, сегодня холодно». ✅ Говорите: «Как узнать, откуда дует ветер?» «Как проверить, сильно ли похолодало?»   👉 Принцип 2. Проверка, а не авторитет При споре дети обращаются не к воспитателю, а к приборам. Роль…

   
5. 446 просмотров, 13 мая 2026 г., изображение

   ❓В чём уникальность оборудования по сравнению с обычным наблюдением. Прежде чем выстраивать систему, определим: что даёт метеоплощадка такого, чего не даёт традиционное наблюдение за погодой (через окно, на прогулке, визуально)? Метеоплощадка позволяет детям перейти от субъективных оценок к объективным, проверяемым способам познания. Именно этот ресурс должен быть положен в основу системы. ❓Что можно развивать через метеоплощадку? Анализ потенциала оборудования позволил выделить три направления, в которых метеоплощадка даёт существенное преимущество. 1. Научное познание (элементы…

   Открыть пост в MAX
6. 437 просмотров, 13 мая 2026 г., изображение

   ❓В чём уникальность оборудования по сравнению с обычным наблюдением. Прежде чем выстраивать систему, определим: что даёт метеоплощадка такого, чего не даёт традиционное наблюдение за погодой (через окно, на прогулке, визуально)? Метеоплощадка позволяет детям перейти от субъективных оценок к объективным, проверяемым способам познания. Именно этот ресурс должен быть положен в основу системы. ❓Что можно развивать через метеоплощадку? Анализ потенциала оборудования позволил выделить три направления, в которых метеоплощадка даёт существенное преимущество. 1. Научное познание (элементы…

   
7. 433 просмотров, 12 мая 2026 г., изображение

   Коллеги, подводим итоги розыгрыша! 🎉 Розыгрыш развивающей настенной панели «Окружающая среда» завершён. Всего под постом был оставлен 161 комментарий от участников розыгрыша. Каждому участнику был присвоен порядковый номер в соответствии с очередностью комментария.   Победителя выбрали с помощью сервиса генерации случайных чисел.  🏆 Победитель розыгрыша — участник под номером 69. Это Лилия, заведующая.  Лилия, поздравляем Вас с победой!  В ближайшее время мы свяжемся с Вами для уточнения данных. Коллеги, благодарим каждого, кто принял участие, оставил комментарий и поддержал наш…

   Открыть пост в MAX
8. 425 просмотров, 1 реакций, 12 мая 2026 г., изображение

   Коллеги, подводим итоги розыгрыша! 🎉 Розыгрыш развивающей настенной панели «Окружающая среда» завершён. Всего под постом был оставлен 161 комментарий от участников розыгрыша. Каждому участнику был присвоен порядковый номер в соответствии с очередностью комментария.   Победителя выбрали с помощью сервиса генерации случайных чисел.  🏆 Победитель розыгрыша — участник под номером 69. Это Лилия, заведующая.  Лилия, поздравляем Вас с победой!  В ближайшее время мы свяжемся с Вами для уточнения данных. Коллеги, благодарим каждого, кто принял участие, оставил комментарий и поддержал наш…

   
9. 419 просмотров, 12 мая 2026 г., изображение

   ❓Почему стандартное использование метеоплощадки не даёт ожидаемого результата» Коллеги, во многих детских садах уличная метеоплощадка существует как элемент благоустройства территории. Её образовательный потенциал используется эпизодически: один-два раза в неделю воспитатели выводят группы на «занятие по ознакомлению с окружающим миром». Дети знакомятся с названиями приборов, учатся снимать показания, заполняют дневник погоды. Однако в остальное время оборудование остаётся невостребованным. Площадка воспринимается детьми как «отдельная территория», посещение которой инициируется…

   Открыть пост в MAX
10. 412 просмотров, 4 реакций, 12 мая 2026 г., изображение

    ❓Почему стандартное использование метеоплощадки не даёт ожидаемого результата» Коллеги, во многих детских садах уличная метеоплощадка существует как элемент благоустройства территории. Её образовательный потенциал используется эпизодически: один-два раза в неделю воспитатели выводят группы на «занятие по ознакомлению с окружающим миром». Дети знакомятся с названиями приборов, учатся снимать показания, заполняют дневник погоды. Однако в остальное время оборудование остаётся невостребованным. Площадка воспринимается детьми как «отдельная территория», посещение которой инициируется…

    
11. 506 просмотров, 08 мая 2026 г., видео

    Календарь «Неделя памяти»: практика реализации Коллеги, сегодня поделимся небольшими зарисовками из опыта реализации календаря «Неделя памяти» в детском саду. Каждый день – 1 смысл, понятный для детей и принимаемый ими. Это не рассказ педагога под презентацию, не демонстрация ужасов войны. Это детские активности, наполнение среды и создание единого образовательного пространства. Какие же смыслы были проработаны? 🔹 День Победы – это праздник мира 🔹 Связь поколений важна, она нас объединяет 🔹 Подвиги можно совершать и в мирное время 🔹 Символы Победы – это не просто предметы, с ними…

    Открыть пост в MAX
12. 501 просмотров, 11 реакций, 08 мая 2026 г., видео

    Календарь «Неделя памяти»: практика реализации Коллеги, сегодня поделимся небольшими зарисовками из опыта реализации календаря «Неделя памяти» в детском саду. Каждый день – 1 смысл, понятный для детей и принимаемый ими. Это не рассказ педагога под презентацию, не демонстрация ужасов войны. Это детские активности, наполнение среды и создание единого образовательного пространства. Какие же смыслы были проработаны? 🔹 День Победы – это праздник мира 🔹 Связь поколений важна, она нас объединяет 🔹 Подвиги можно совершать и в мирное время 🔹 Символы Победы – это не просто предметы, с ними…

13. 502 просмотров, 8 реакций, 07 мая 2026 г.

    ‼️Коллеги, важное уточнение по розыгрышу ‼️ Кнопку «Участвовать» в посте выше нажимать НЕ НУЖНО — сервис работает нестабильно, поэтому мы выберем победителя другим способом. Условия участия остаются прежними: ✅ Быть подписанным на канал Жу-Жу ✅ Написать один комментарий под постом со своей должностью: заведующий / методист / воспитатель / специалист 👉 Ссылка на пост - https://max.ru/id363203010535_biz/AZ37_oDmNSU ❗️Один участник — один комментарий 🏆 Победителя выберем случайным образом среди комментариев с помощью рандомайзера чисел. 🙏 Спасибо за понимание.

14. 712 просмотров, 06 мая 2026 г.

    Изменилось закреплённое сообщение чата

15. 692 просмотров, 06 мая 2026 г.

    ‼️ Ваша должность Напишите в комментариях только одну цифру, которая соответствует вашей должности: 1 — заведующий 2 — методист 3 — воспитатель 4 — другой специалист Например: 2

    Открыть пост в MAX