ЦДПО МГПУ

Telegram

@cdpo_mgpu

Официальный канал Центра дидактики профессионального образования Московского городского педагогического университета https://cdpo.mgpu.ru/

69
Подписчиков
207.2%
Охват (Reach Rate / RR)
просмотры / подписчики
1.4%
Вовлечённость (ER)
реакции / просмотры

О канале ЦДПО МГПУ

69подписчиков143средний охват207.2%охват (RR)1.4%вовлечённость (ER)

Официальный канал Центра дидактики профессионального образования Московского городского педагогического университета https://cdpo.mgpu.ru/

Основные метрики

Рост подписчиков

0+0.0%

Вовлечённость

207.2%Охват
Подписчиков69
Просмотров/пост143
Реакций/пост2
Отличная
Качество
1.40%
Реакции/просм.
12
Постов
2
Реакций/пост
1.40%просмотров конвертируются в реакции

Здоровье аудитории

Средний охват: ~143 на пост — это ~100% от 69 подписчиков
100%
Доля от числа подписчиков. Один пост видит не обязательно одна и та же часть аудитории, поэтому остаток — не «неактивные подписчики».
207.2%
Охват (RR)
Отличное
1.40%
ER (вовлечённость)
~2 реакций/пост
Здоровый канал. Более 30% подписчиков видят публикации — аудитория живая и вовлечённая.

Часовая активность

МСК

Когда канал публикует — распределение постов по часам суток.

11:00
Пик публикаций
0%
Ночью (0-6)
Публикует утром
0
3
6
9
12
15
18
21
Распределение 12 постов по часам публикации и средний охват/реакции постов в этот час. Время — московское (МСК). Это график публикаций канала, не онлайн-статус аудитории.

Последние публикации канала «ЦДПО МГПУ»

  1. 18 просмотров, 17 июл. 2026 г.

    🗝️ Школа технологического лидерства: как ЦДПО МГПУ меняет образование вместе с ЮФУ, ТюмГУ и СберУниверситетом В июне завершился всероссийский онлайн-акселератор « Школа технологического лидерства в образовании ». Центр дидактики профессионального образования МГПУ выступил одним из разработчиков и организаторов программы, объединив усилия с Южным федеральным университетом (ЮФУ), Тюменским государственным университетом (ТюмГУ), экспертами Сбера и Корпоративным университетом Сбербанка. Проект реализован на стыке академической экспертизы и корпоративного опыта. В команду сопроектировщиков и…

    Открыть пост в MAX
  2. 17 просмотров, 2 реакций, 16 июл. 2026 г.

    🧡 Продолжаем знакомить вас с командой ЦДПО. Сегодня – человек, чей профессиональный путь охватывает более полувека, а экспертиза простирается от педагогики до корпоративного управления. (Предыдущие посты-знакомство - тут и тут ) Михаил Владимирович Кларин – доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, научный руководитель Центра дидактики профессионального образования. В профессии — более 50 лет. ➡️ Про образование За плечами Михаила Владимировича – физический факультет МГПИ им. В. И. Ленина, докторантура Российской академии образования, обучение в ведущих…

    Открыть пост в MAX
  3. 17 просмотров, 1 реакций, 14 июл. 2026 г.

    #карман_педприемов №8 Персональное пожелание на старте: «коробка смыслов» 📍 Где возникает Первое занятие курса - «точка входа» Автор и реализатор - Оксана Трофимова, преподаватель Высшей школы экономики, Российского университета транспорта, участник программы «Дидактика транспортного инженерного образования» Дисциплина: Marketplace 🧩 Какую проблему решает На старте курса часто не хватает: – личного контакта «преподаватель - студент»; – ощущения, что «меня здесь видят»; – индивидуальной траектории; – мотивационного импульса, связанного с реальными целями. ⚙️ Как работает До начала курса…

    Открыть пост в MAX
  4. 16 просмотров, 09 июл. 2026 г.

    Кстати о расширении географии и форматов арт-методического выезда 👆 Помните, мы обещали арт-пикник? 🌳 По итогам голосований в нашем сообществе в ВК и ТГ наш летний выезд состоится 25 июля в Кратово (МЦД, D3, 30 минут на электричке от города). 🪷 Кратовское озеро (оно же - пруд) - живописная искусственная запруда, окруженная сосновым бором с потрясающим запахом сосен и тишиной. Здесь находится Мраморный мост, построенный в 1911 году (вторая картинка поста - этот самый мост авторства художника Сергея Андрияки). Берег озера местами размыло и теперь там можно увидеть волшебные узоры причудливых…

    Открыть пост в MAX
  5. 16 просмотров, 2 реакций, 08 июл. 2026 г.

    🎭 Арт-методический выезд в Санкт-Петербурге: Театральный музей После четырёх плотных дней обучения на интенсиве «Школа инженерной дидактики» мы с участниками запланировали арт-методический выезд и отправились в Театральный музей ( Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства ) – один из красивейших архитектурных ансамблей Санкт-Петербурга, созданный Карлом Росси специально для Дирекции императорских театров. 🔊 Как выбирали музей? Хотелось посмотреть методически – и на то, как устроена музейная экспозиция, и на многообразие предметов декоративного и…

    Открыть пост в MAX
  6. 16 просмотров, 07 июл. 2026 г.

    ЦДПО МГПУ провёл интенсив для участников аналитического семинара в Адыгейском государственном университете С 11 по 13 июня в Адыгейском государственном университете (АГУ) прошёл трёхдневный аналитический семинар «Педагогическая инженерия как особая инженерная школа». АГУ уже второй год занимается педагогической инженерией в рамках программы «Приоритет 2030» и считает, что необходимо создавать новые технологии работы в инженерных классах и подготовки учителей для таких классов и кружков. Участие экспертов ЦДПО МГПУ В работе семинара приняли участие ведущие федеральные эксперты в области…

    Открыть пост в MAX
  7. 32 просмотров, 3 реакций, 04 июл. 2026 г.

    У преподавателей университетов вот-вот начнется или уже начался отпуск! ☀️ Поздравляем всех с окончанием года и желаем отдохнуть самым восстанавливающим для вас образом. И читать тогда, когда захочется) #ЦДПО_глоссарий в тему ⏭️ Профессиональное выгорание преподавателя Синдром хронического стресса, вызванный длительным эмоциональным, физическим и психическим истощением на работе. Проявляется в утрате интереса, эмоциональной отстраненности, цинизме, апатии, снижении профессиональной эффективности. Ключевые проявления: эмоциональное истощение, деперсонализацию (отстраненное или циничное…

    Открыть пост в MAX
  8. 827 просмотров, 4 реакций, 02 июл. 2026 г.

    Деятельностное лето в ЦДПО 🤩 На прошлой неделе в рамках партнерства с РУТ (МИИТ) провели совместный Интенсив «Школа инженерной дидактики» в Санкт-Петербурге. На самые белые ночи обучали представителей трех университетов: ⚓ ГУМРФ им. адм. С.О. Макарова 🌊 МГУ им. адм. Г.И. Невельского 🚆 ПривГУПС В течение 4 интенсивных дней участники проживали педагогику через действие: чтобы обучить новой технологии, нужно не просто о ней рассказать - нужно прожить ее в действии, попробовать на себе и как обучающийся, и как обучающий. Поэтому у нас можно попробовать все технологии на двух уровнях -…

    Открыть пост в MAX
  9. 163 просмотров, 2 реакций, 22 июн. 2026 г.

    Первое занятие как выставка: вход в курс через артефакты #карман_педприемов №07 📍 Где возникает Любая дисциплина. Этап: первое занятие / точка входа . Источник – преподавательская рефлексия после посещения Музей русского импрессионизма (выставка «Маски»). Автор: Дарья Сальникова, руководитель ЦДПО. 🧩 Какую проблему решает На старте курса часто происходит: – формальное знакомство; – абстрактное описание программы; – низкое вовлечение; – отсутствие «ощущения предмета». Студент не понимает, про что этот курс на самом деле. ⚙️ Как работает Преподаватель превращает первое занятие в выставочное…

    Открыть пост в MAX
  10. 59 просмотров, 18 июн. 2026 г.

    #ЦДПО_глоссарий ⏭️ Мастер производственного обучения Педагогический работник, который организует и проводит практические занятия по профессиональному обучению, обучая учащихся практическим профессиональным навыкам, контролирует усвоение знаний, умений и навыков и соблюдение техники безопасности, а также обеспечивает учебный процесс необходимым оборудованием и материалами. [ полная версия глоссария ] [ Сообщество 💙 ] [ Канал 💬 ]

    Открыть пост в MAX
  11. 118 просмотров, 4 реакций, 16 июн. 2026 г.

    «Точка выдоха» состоялась. Спасибо, что собрали встречу вместе такой! 5 июня мы встретились в Коворкинге МГПУ – вместо финальной «Наставнической лаборатории» в году собрались выдохнуть, завершить год и побыть вместе в компании таких же как мы преподавателей. 🤩 Накрыли стол – так щедро, что остатки разбирали по домам)) 💭 Клеили коллажи – чистое творчество самовыражения, для удовольствия, как хотелось 🤩 Спонтанно ушли в театральную импровизацию 🤩 Много говорили – потому что человеку нужен человек. 🤩 Особая благодарность тем, кто сделал этот вечер таким: Ангелине Мироновой – с научным…

    Открыть пост в MAX
  12. 59 просмотров, 1 реакций, 10 июн. 2026 г.

    🌙 Арт-методический выезд в Музей космонавтики: хаос, который мы упорядочили 30 мая мы «слетали» в космос. Настроились в музейном кафе «Взлет» и пошли исследовать в Мемориальный музей космонавтики. Перед входом получили послание от Марии Астафьевой, нашего сокуратора - смотреть на систему: Как залы переходят друг в друга? Как сочетаются экспонаты? Что поддерживает наше восприятие экспозиции? И главное – как это переложить в свой курс? ⭐️ А внутри оказалось… Что нам хаотично. Логика, говорят, есть, но мы её не считали. Стрелочки, двери, переходы, свет - так как зала всего три, найти путь…

    Открыть пост в MAX

Качество и доверие

100
из 100
Явных аномалий не обнаружено

Эвристические сигналы качества по публичным метрикам (охват, реакции, динамика подписчиков). Это не доказанный фрод и не приговор — лишь поводы присмотреться к каналу.

Реклама и монетизация

Эффективность по типу контента

Средние показатели последних публикаций. Тип определён по тексту поста — оценочно.

Видео(1 пост)163 просм. · 2 реакц.
Текст(10 постов)118 просм. · 2 реакц.
Фото(1 пост)16 просм.

Цитирование

Индекс цитирования

Сколько раз канал упомянут и репостнут в постах других каналов.

116
упоминаний
11
репостов

Публикации

12 последних публикаций

Дополнительно

13пропущенных ID постов

Из 12 пойманных постов в диапазоне ID сообщений отсутствует 13. Пропуски — это удалённые посты ИЛИ медиа-альбомы и служебные сообщения (один альбом = несколько ID). Точную причину по одним ID определить нельзя.