Проектирование образовательных программ

TelegramОбразование

@id_edu3_0

О разработке образовательных продуктов от Лаборатории EDU3.0: кейсы, книги, наука, исследования и практика в школах, ДПО, высшем. Курсы: evidence centered design, нейродидактика и brain based education https://teachonlinenow.ru/ Пишет @tea…

464
Подписчиков
50.2%
Охват (Reach Rate / RR)
просмотры / подписчики
2.6%
Вовлечённость (ER)
реакции / просмотры

О канале Проектирование образовательных программ

464подписчиков233средний охват50.2%охват (RR)2.6%вовлечённость (ER)-3за 30 дней

О разработке образовательных продуктов от Лаборатории EDU3.0: кейсы, книги, наука, исследования и практика в школах, ДПО, высшем. Курсы: evidence centered design, нейродидактика и brain based education https://teachonlinenow.ru/ Пишет @teachonlinenow

AI-обзор

Обновлено 20.07.2026

Канал "Проектирование образовательных программ" посвящен разработке современных образовательных продуктов. Автор канала, Лаборатория EDU3.0, делится кейсами, исследованиями и практикой в сфере образования, а также предлагает курсы по evidence centered design, нейродидактике и brain based education. Канал будет интересен педагогам, разработчикам образовательных программ и всем, кто интересуется новыми подходами в обучении.

Описание сформировано MaxBook AI на основе последних публикаций канала.

Основные метрики

Рост подписчиков

-3-0.6%

Вовлечённость

50.2%Охват
Подписчиков464
Просмотров/пост233
Реакций/пост4
Отличная
Качество
1.72%
Реакции/просм.
2
Постов
4
Реакций/пост
1.72%просмотров конвертируются в реакции

Здоровье аудитории

Средний охват: ~233 на пост — это ~50% от 464 подписчиков
50%
Доля от числа подписчиков. Один пост видит не обязательно одна и та же часть аудитории, поэтому остаток — не «неактивные подписчики».
50.2%
Охват (RR)
Отличное
2.58%
ER (вовлечённость)
~6 реакций/пост
Здоровый канал. Более 30% подписчиков видят публикации — аудитория живая и вовлечённая.

Последние публикации канала «Проектирование образовательных программ»

  1. 54 просмотров, 4 реакций, 18 июл. 2026 г.

    Эта весна, особенно первый месяц - были не то чтобы легкими. Но именно в самый сложный период тебе прилетают вопросы, которые прямо никто не задает. Один из них - про успешность. Я сейчас не про успешный успех, а про внутреннее счастье (настоящее, которое испытываешь каждый день) как главное мерило. У меня, как обычно, довольно контрастные критерии: если ты счастлив (и свободен) каждый день, то, вероятно, ты у цели. Если нет - что-то ты делаешь не так. И этих "не так" миллион. Скорее всего кто-то из психологов уже собрал такую "объемную" модель. Я в этой модели своей работой отвечаю за…

    Открыть пост в MAX
  2. 76 просмотров, 4 реакций, 17 июл. 2026 г.

    Архитекторы образовательных пространств Когда вас закрывают обсуждать и проектировать как должна работать программа естественно-научного образования в высшем образовании сегодня для послезавтра. Команда: сколтех, физики, работающие с коллайдером, генетики, математики и я. Очень редко попадаешь в такие команды) В итоге остались на час обсуждать как мы собираем программы вытаскивая будущие компетенции (которые в индустрию войдут как стандарт чз 2-3-5 лет, естественно, это вероятности, и как мы с ними работаем), обсуждать междисциплинарность и то, как ее реально собирать. Периодически думаю: что…

    Открыть пост в MAX

Качество и доверие

100
из 100
Явных аномалий не обнаружено

Эвристические сигналы качества по публичным метрикам (охват, реакции, динамика подписчиков). Это не доказанный фрод и не приговор — лишь поводы присмотреться к каналу.

Реклама и монетизация

Внешняя реклама, которую этот канал размещал в других лентах.

Рекламирует с 14.06.2026

6
рекл-постов
1.0K
охват рекламы
25
реакции
Продвигал:
  • @addlist2 поста
  • @nabor_metodik1 пост
  • @Educ_Research1 пост
  • @Education_Trends1 пост
Кто упоминал

Каналы, которые размещали рекламу этого канала у себя.

Цитирование

Индекс цитирования

Сколько раз канал упомянут и репостнут в постах других каналов.

0
упоминаний
7
репостов

Публикации

2 последних публикаций