Живое обучение

TelegramКурсы и гайды

@prolearning

Как учатся взрослые? И почему они этого не делают? И как исправить? Отвечает Елена Тихомирова, автор книги "Обучение со смыслом". Курсы tikhomirovaelena.ru Автор @ElenaELC Про сотрудничество и выступления @sol_julia (рекламы нет) #6SKJA

21.1K
Подписчиков
8.2%
Охват (Reach Rate / RR)
просмотры / подписчики
2.4%
Вовлечённость (ER)
реакции / просмотры

О канале Живое обучение

21.1Kподписчиков1.7Kсредний охват8.2%охват (RR)2.4%вовлечённость (ER)-100за 30 дней

Как учатся взрослые? И почему они этого не делают? И как исправить? Отвечает Елена Тихомирова, автор книги "Обучение со смыслом". Курсы tikhomirovaelena.ru Автор @ElenaELC Про сотрудничество и выступления @sol_julia (рекламы нет) #6SKJA

AI-обзор

Обновлено 17.07.2026

Канал "Живое обучение" посвящен взрослым обучающимся и их опыту. Елена Тихомирова, автор книги "Обучение со смыслом", делится своими мыслями о том, как учиться взрослому, а также публикует подборки книг и практические советы.

Описание сформировано MaxBook AI на основе последних публикаций канала.

Основные метрики

Рост подписчиков

-100-0.5%

Вовлечённость

8.2%Охват
Подписчиков21.1K
Просмотров/пост1.7K
Реакций/пост43
Низкая
Качество
2.49%
Реакции/просм.
19
Постов
43
Реакций/пост
2.49%просмотров конвертируются в реакции

Здоровье аудитории

Активная аудитория: ~1.7K из 21.1K (8%)
8%
Активные (1.7K)Неактивные (19.4K)
8.2%
Охват (RR)
Низкое
2.43%
ER (вовлечённость)
~42 реакций/пост
Низкий охват. Менее 15% подписчиков видят публикации. Возможен накрут подписчиков или потеря интереса аудитории.

Часовая активность

МСК

Когда канал публикует — распределение постов по часам суток.

07:00
Пик публикаций
0%
Ночью (0-6)
Публикует утром
0
3
6
9
12
15
18
21
Распределение 19 постов по часам публикации и средний охват/реакции постов в этот час. Время — московское (МСК). Это график публикаций канала, не онлайн-статус аудитории.

Последние публикации канала «Живое обучение»

  1. 732 просмотров, 41 реакций, 09 июл. 2026 г.

    Как я училась отдыхать Подборка о том, как учиться тому, чему вроде бы учиться не нужно Раз уж я ушла в писательскую тишину, одну из подборок точно стоит посвятить этой теме. За пару лет я написала про отдых, силы и тишину не мало, теперь попробую все собрать в одном тексте. Начну с признания, которое далось мне тяжелее всего. Первые пятнадцать лет работы я провела в неизменно уставшем состоянии и почти никому об этом не говорила, потому что считала слабостью. Я была уверена, что отдыхать можно только после, и только если отдых заслужен, а заслужить его надо у самой себя, пройдя строгий…

    Открыть пост в MAX
  2. 1.2K просмотров, 48 реакций, 06 июл. 2026 г.

    Книги на лето Подборка книг о том, что нас никто научить не может Я пишу о том, как учиться взрослому. И стол мой завален книгами: с какими-то спорю, на какие-то ссылаюсь. Собрала для вас подборку на тему личного обучения, мне кажется, что лето для этого - отличное время. 📖 Питер Браун, Генри Рёдигер, Марк Макдэниел, « Запомнить всё» ( Альпина). О том, что самые привычные способы (перечитывание, зубрёжка) почти не работают, а работает усилие вспоминания и интервалы. По сути, книга о том, что усвоение, это активная работа, которую за вас никто не сделает. 📖 Станислас Деан, « Как мы учимся.…

    Открыть пост в MAX
  3. 1.5K просмотров, 53 реакций, 02 июл. 2026 г.

    Списывание Текст о том, что нужно слушать, слышать и записывать Недавно была на одном онлайн мероприятии. Что-то вроде обучающей конференции про поиск смысла в том, что ты делаешь. Очень понравилась режиссура события: ведущий, приглашенные спикеры в разных форматах: интервью, выступление, короткие вставки. Много чего для себя вытащила для будущих событий. Но зацепило меня больше всего другое. Ведущим конференции был автор книги и он же - организатор этого события. И были существенные части, когда выступал он сам, а не только его гости. Где-то он просто рассказывал, а где-то - рассказывал со…

    Открыть пост в MAX
  4. 1.5K просмотров, 13 реакций, 30 июн. 2026 г.

    Нужна ваша помощь Дорогие читатели, вы, наверное, знаете, что я сейчас активно работаю над книгой "Вас никто не научит". Она о том, как учиться взрослым. У меня сейчас есть вопрос к вам. Представьте или вспомните человека, который не работает в сфере обучения и вообще от нее далек. И ему нужно учиться или желательно учиться. И вот вопросы: - По вашем наблюдениям, что такому человеку нужно понимать про обучение в первую очередь? - Что сильнее всего мешает учиться? - Чем важно научиться в контексте уметь учиться? Каких навыков, установок и привычек не хватает? Буду очень признательна за ваши…

    Открыть пост в MAX
  5. 1.5K просмотров, 18 реакций, 29 июн. 2026 г.

    Мини-курс завтра - 7 практик руководителя отдела обучения Коллеги, я тут поняла, что в своем писательском процессе совершенно забыла написать для вас анонс нашего нового мини-курса. Его завтра проведет мой коллега Виталий Кураго и речь пойдет о важных практиках для тех, кто отвечает за обучение в компании. На сайте есть полное описание , но вот самые важные моменты из курса (хотя они все важные, если честно): - Как не лечить тренингом проблемы, которые тренингом не лечатся? - Как сделать обучение нормой? - Как встроить обучение в процессы линейных руководителей? Виталий уже проводил в этом…

    Открыть пост в MAX
  6. 1.5K просмотров, 52 реакций, 29 июн. 2026 г.

    Писательский отпуск И текст о том, что, похоже, обучение само по себе вообще никогда не будет работать С сегодняшнего дня я ухожу в режим писательской тишины. Дописываю книгу “Вас никто не научит”, которую уже ждет мое издательство. А потом в канале кроме небольшого количества авторских текстов, которые я написала заранее, появятся подборки того, что было написано в последние пару лет. Можно мне желать писательского вдохновения и все того, что писателю дает сил :) За последние полгода я провела несколько десятков лекций и мастер-классов про то, как учится взрослым людям. А еще написала серию…

    Открыть пост в MAX
  7. 1.8K просмотров, 117 реакций, 25 июн. 2026 г.

    85 лет и он изучает ИИ Текст про человека, который научил меня думать Недавно моему отцу исполнилось 85 лет. Я точно знаю, что в канале есть люди, которые знают его и работали с ним. У него был удивительный коллектив, с огромным количеством людей увлеченных и любящих свое дело. И вместе с командой он делал огромное дело - создавал в России электронное обучение. Это сейчас все звучит так просто и легко. Онлайн обучение сегодня все знают и все хоть по паре курсов за последние годы прошли. А когда отец начал в 90х годах, даже сама концепция обучения через интернет была не понятна большинству. Да…

    Открыть пост в MAX
  8. 1.9K просмотров, 65 реакций, 22 июн. 2026 г.

    8 (моих) заповедей педдизайнера Текст о правилах, забывая про которые, я делаю самые неприятные ошибки Меня тут недавно спросили, какие у меня есть педдизайнерские правила. Что я всегда делаю или никогда не делаю, когда проектирую обучение взрослых. И у меня получился список заповедей, с которым я уже много лет и которые я не нарушаю. Хотела сначала написать “никогда”, но нет - нарушаю и потом долго исправляю ошибки. 1. Всегда уточняйте задачу обучения. Даже если кажется, что все понятно, все равно нужно переформулировать и снова уточнить. Иногда при уточнении оказывается, что задача совсем…

    Открыть пост в MAX
  9. 1.9K просмотров, 33 реакций, 18 июн. 2026 г.

    #перечитываемраннее Не одно и то же Обучения без повторения не бывает. Просто потому, что наш мозг не может с одного раза сформировать устойчивые связи. Ему нужно время и повторы. Как в любом спорте - все новые движения с первого раза не получают или как минимум получаются не точно и не совсем так. В спорте мы повторяем одно и то же движение, почти в идентичном контексте. Может быть и поэтому тоже слово «повторение» слегка негативно воспринимает. «Снова тоже самое». А в обучении материалы кажется правильным не повторять, ведь слушатель не дурак, он увидит дубль. А без повторения нельзя…

    Открыть пост в MAX
  10. 1.9K просмотров, 37 реакций, 15 июн. 2026 г.

    Думать или делать? Текст о том, как проектировать практику У меня тут последнее время вышло несколько постов про то, что практика нужна сложная и взрослая. И упрощать нельзя и заигрывать тоже не стоит. А ответа на вопрос «Как это сделать?» нигде нет. Буду исправляться, а также попробую решить нетривиальную задачу - рассказать про проектирование практики за 4000 символов. Начнем с того, что практика бывает по сути 2х видов: - Та, которая заставляет задуматься и начать видеть то, чего раньше не видел; - Та, которая тренирует выполнение задач, аналогичных реальности. В нормальном обучении нужна…

    Открыть пост в MAX
  11. 1.8K просмотров, 38 реакций, 11 июн. 2026 г.

    Простая практика для сложного материала Текст о том, что сложно - это не только хорошо, но и необходимо. Недавно писала про сложность и взрослость как инструмент для мотивации тех, кто учиться не хочет. Последнее время я очень много думаю о том, что еще есть дисбаланс между сложностью материалов и уровнем сложности практики. Приходят проекты на аудит, а там важный, значимый и для компании, и для слушателя материал, а практика - как на детском утреннике. Я в юности очень любила развлекать гостей. У нас дома на каждом празднике было по 40 человек (до сих пор не понимаю, как мама на всех…

    Открыть пост в MAX
  12. 1.8K просмотров, 42 реакций, 08 июн. 2026 г.

    Когда просто - это угроза мотивации Текст о правильном уровне сложности и взрослости контента У меня последнее время все больше задач по обучению немотивированных групп. На входе заказчик говорит прямо - они учится не хотят, им все это не нужно, но компании важно обучить. А еще лучше - и замотивировать сразу. Некое интуитивное желание сразу - упрощать и вовлекать всеми доступными инструментами . Иногда даже просят: нужно, чтобы было активно и интересно. В этом месте начинается методическая ловушка. Давайте возьмем такую группу с низкой мотивацией к теме обучения. Пусть это будут не офисные…

    Открыть пост в MAX
  13. 1.9K просмотров, 13 реакций, 06 июн. 2026 г.

    🚩 🔝 Learning Elements: последний звонок Сегодня до конца дня мы закроем регистрацию на конференцию Learning Elements . Точнее так, она уже почти закрыта и доступен только один тариф - оплата с личной карты (он же - с самой большой скидкой). Так что если вдруг у вас поменялись планы или вы просто готовы в будущий понедельник и вторник окунуться в обучение взрослых, то до вечера еще можно это сделать. Для тех, кто уже с нами (а это больше 350 человек) - до очень скорой встречи! Очень всех ждем! Регистрация и программа - на сайте.

    Открыть пост в MAX
  14. 2.1K просмотров, 58 реакций, 04 июн. 2026 г.

    Потом - это ловушка Текст про то, где на самом деле нужен отдых У меня осталось 4 дня до конференции. Самое интересное время, потому что все уже сделано, но теперь нужно соединить все вместе и запустить эту ракету. Мне почему-то тут всегда вспоминается момент из фильма “Покажи мне луну” - теперь осталось ее только перевернуть. Подготовка бывает очень разной по динамике. Все зависит от того, какие еще задачи приходятся на этот период. Бывает, что я что-то доделываю почти в последний момент, бывает, что все готово заранее. Но как значимая точка в жизни само мероприятие всегда стоит. И вот тут…

    Открыть пост в MAX
  15. 2.1K просмотров, 21 реакций, 02 июн. 2026 г.

    До Learning Elements осталась 1 неделя. Текст короткий, для принятия решения 8 и 9 июня, Москва, очно. Без записи и трансляции, только здесь и сейчас. Программа большая - 9 потоков, больше 60 спикеров, два дня погружения в обучение взрослых. Я буду вести все пленарные сессии и выступать утром 9-го про то, как мы на самом деле учимся и про то, в чем наша роль, когда ИИ может за нас очень многое сделать. Программа и регистрация - на сайте. Если идёте с коллегами, есть скидки для команд. И если вы оплачиваете участие сами, не от компании - то есть очень хорошее предложение. Все скидки и хорошие…

    Открыть пост в MAX

Качество и доверие

100
из 100
Явных аномалий не обнаружено

Эвристические сигналы качества по публичным метрикам (охват, реакции, динамика подписчиков). Это не доказанный фрод и не приговор — лишь поводы присмотреться к каналу.

Реклама и монетизация

Внешняя реклама, которую этот канал размещал в других лентах.

Рекламирует с 13.06.2026

2
рекл-постов
3.0K
охват рекламы
38
реакции
Продвигал:
  • @elearnti1 пост
  • канал #elearnti1 пост
Кто упоминал

Каналы, которые размещали рекламу этого канала у себя.

Эффективность по типу контента

Средние показатели последних публикаций. Тип определён по тексту поста — оценочно.

Текст(17 постов)1.8K просм. · 43 реакц.
Фото(2 поста)1.8K просм. · 44 реакц.

Цитирование

Индекс цитирования

Сколько раз канал упомянут и репостнут в постах других каналов.

276
упоминаний
0
репостов

Публикации

19 последних публикаций

Дополнительно

4пропущенных ID постов

Из 19 пойманных постов в диапазоне ID сообщений отсутствует 4. Пропуски — это удалённые посты ИЛИ медиа-альбомы и служебные сообщения (один альбом = несколько ID). Точную причину по одним ID определить нельзя.