Повышение квалификации по математике

TelegramОбразование

@school_maths_ru

О школьной математике: программы, материалы, анонсы, аналитика. Учителям, школьникам и их родителям. Автор: @nadezhda_math

3.6K
Подписчиков
24.0%
Охват (Reach Rate / RR)
просмотры / подписчики
0.8%
Вовлечённость (ER)
реакции / просмотры

О канале Повышение квалификации по математике

3.6Kподписчиков859средний охват24.0%охват (RR)0.8%вовлечённость (ER)+20за 30 дней

О школьной математике: программы, материалы, анонсы, аналитика. Учителям, школьникам и их родителям. Автор: @nadezhda_math

AI-обзор

Обновлено 18.07.2026

Канал "Повышение квалификации по математике" публикует информацию о школьной математике, включая программы обучения, учебные материалы и аналитические статьи. Контент ориентирован на учителей, школьников и их родителей. В последних постах обсуждаются актуальные темы, такие как летние школы для будущих учителей математики, результаты ЕГЭ по математике, проекты в области ИИ и образования.

Описание сформировано MaxBook AI на основе последних публикаций канала.

Основные метрики

Рост подписчиков

+20+0.6%

Вовлечённость

24.0%Охват
Подписчиков3.6K
Просмотров/пост859
Средняя
Качество
Реакции/просм.
0
Постов
Данные о реакциях пока собираются — скоро будут доступны

Здоровье аудитории

Средний охват: ~859 на пост — это ~24% от 3.6K подписчиков
24%
Доля от числа подписчиков. Один пост видит не обязательно одна и та же часть аудитории, поэтому остаток — не «неактивные подписчики».
24.0%
Охват (RR)
Среднее
0.81%
ER (вовлечённость)
~7 реакций/пост
Средний охват. 15–30% подписчиков видят посты. Часть аудитории может быть неактивна или заглушила канал.

Качество и доверие

100
из 100
Явных аномалий не обнаружено

Эвристические сигналы качества по публичным метрикам (охват, реакции, динамика подписчиков). Это не доказанный фрод и не приговор — лишь поводы присмотреться к каналу.

Реклама и монетизация

Внешняя реклама, которую этот канал размещал в других лентах.

Рекламирует с 13.06.2026

1
рекл-постов
336
охват рекламы
6
реакции
Продвигал:
  • @math2teachers1 пост