В помощь педагогу-психологу в мессенджере MAX — 1 217 подписчиков, аналитика и статистика
@psylab_help
Данный канал создан в помощь психологам и педагогам в части обработки результатов тестирования и проведения исследований, подготовке отчётов по результатам диагностики в деятельности психолога и педагога-психолога в организации. Представлены готовые шаблоны обработки психологических тестов, анкет.
AI-аналитик MaxBook
Войдите, чтобы увидеть кредит-рейтинг доверия, разбор факторов и оценку рисков.
AI-обзор
Обновлено 12.06.2026- Личный блог автора
- Психология и педагогика
- Обзоры психологических тестов
- Официальный пресс-релизный
Описание сформировано MaxBook AI на основе последних публикаций канала.
О канале В помощь педагогу-психологу
Данный канал создан в помощь психологам и педагогам в части обработки результатов тестирования и проведения исследований, подготовке отчётов по результатам диагностики в деятельности психолога и педагога-психолога в организации. Представлены готовые шаблоны обработки психологических тестов, анкет.
Положение в категории «Образование»
- По числу подписчиков канал «В помощь педагогу-психологу» опережает примерно 85% из 12 298 каналов категории «Образование» в MAX и входит в топ-15% категории по размеру аудитории.
- Средняя публикация набирает 851 просмотров — по охвату канал опережает примерно 60% каналов категории, по которым есть данные об охвате.
Сравнение построено по 12 298 каналам категории в каталоге MaxBook. Все каналы категории →
Основные метрики
Последние публикации канала «В помощь педагогу-психологу»
- 242 просмотров, 27 июл. 2026 г.
✅ Методика исследования профессиональной идентичности (МИПИ) (Л.Б. Шнейдер) ⭐ Методика позволяет определить статус профессиональной идентичности личности. ⭐ Возможности ✔ Обработка на группу из 35 респондентов. ✔ Подсчитываются основные показатели. ✔ Источник указан внутри обработки
- 345 просмотров, 26 июл. 2026 г.
✅ Личностный опросник Айзенка EPQ-RS (адап. Каширский Д.В., Сабельникова Н.В.) ⭐ Авторы: Г. Айзенк, С. Айзенк и П. Баррет. Версия 48 вопросов ⭐ Возможности ✔ Обработка на группу из 35 респондентов. ✔ Подсчитываются основные показатели. ✔ Источник: Каширский, Д. В. 40 лет личностному опроснику EPQ-RS (Г. Айзенк, С. Айзенк и П. Баррет): русскоязычная версия и психометрические характеристики / Д. В. Каширский, Н. В. Сабельникова // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2024. – Т. 23, № 4(173). – С. 52-61. – DOI 10.17922/2071-5323-2024-23-4-52-61. – EDN KGNIBD.
- 335 просмотров, 25 июл. 2026 г.
🧠 Методика Роджерса-Даймонд» (опросник социально-психологической адаптации) ⭐️ Готовый шаблон по методике для конструктора заключений. ⭐️ Краткая инструкция по добавлению в базу данных: ✔️ Распаковать архив с методикой и запустить программу Конструктор приложений ✔️ В Меню Инструменты выбрать Библиотека методик - Импортировать ✔️ Указать папку, в которую был распакован шаблон, после выбрать файл шаблона ✔️ В открывшемся окне выбрать "Как новое". После перечисленных действий шаблон добавится в базу данных. ❗️ Обратите внимание, что все шаблоны создаются для Блока Общий пул фраз и шкал. После…
- 358 просмотров, 24 июл. 2026 г.
✅ Индекс Уитли (P. Fink и др, адап. Золотарева А.А.) ⭐ Предназначен для оценки тревоги в отношении собственного здоровья ⭐ Возможности ✔ Обработка на группу из 35 респондентов. ✔ Подсчитываются основные показатели. ✔ Источник: Золотарева, А.А. Тревога о здоровье и ее диагностика: психометрический анализ русскоязычной версии индекса Уитли // Новые психологические исследования. 2025. № 1. С. 245–264. DOI: 10.51217/npsyresearch_2025_05_01_11
- 393 просмотров, 23 июл. 2026 г.
✅ Краткий вариант Шкалы оценки жизнеспособности семьи (FRAS20-RIIА) (М.А. Одинцова, Н.П. Радчикова, Е.М. Семёнова, Л.А. Комин) ⭐ Предназначен для подростков 13–18 лет ⭐ Возможности ✔ Обработка на группу из 35 респондентов. ✔ Подсчитываются основные показатели по методике. ✔ Источник: Одинцова, М.А., Радчикова, Н.П., Семёнова, Е.М., Комин, Л.А. (2026). Краткий вариант Шкалы оценки жизнеспособности семьи (FRAS20-RIIА) для подростков 13–18 лет. Социальная психология и общество, 17(2), 182–201. https://doi.org/10.17759/sps.2026170211. ❗ Первая строка в расчёте приведена для примера.
- 491 просмотров, 22 июл. 2026 г., изображение
Уважаемые участники группы! Обновлен бот по расчету социометрии для одного критерия с выборами + и -. Внесены небольшие исправления по расчету социометрических статусов для 2 моделей. Бот доступен в VK (инструкция, шаблоны и пр.) Краткая информация по использованию - в приложенном файле.
- 479 просмотров, 21 июл. 2026 г.
✅ Уважаемые участники группы! ⭐ Новая версия списка ссылок на обработки в группе! ⭐ Перед запросом обработок обязательно смотрим список! ⭐ Исправленные версии находятся в разделе файлы!
- 540 просмотров, 20 июл. 2026 г.
✅ Анкета «Риски девиантного поведения» (РДП Дамадаевой А.С., Журавлева Д.В.) ⭐ Анкета предназначена для оценки потенциальной возможности формирования деструктивного поведения у обучающихся на основе выявления социально-психологических ресурсов и дефицитов. ⭐ Возможности ✔ Обработка на группу из 40 респондентов. ✔ Подсчитываются основные показатели по методике, определяются уровни. ✔ Источник Журавлев Д.В., Реверчук И.В., Дамадаева А.С., Главатских М.М. Формирование навыков ассертивного поведения: диагностика и коррекция эмоциональных состояний. Махачкала: ДГУ, 2023 - 32 с.. ❗ Первая строка в…
- 451 просмотров, 19 июл. 2026 г.
▶ Уважаемые участники группы! ⭐Обновился список расширенных обработок, приложени и шаблонов в группеы! Добавлены: ⭐Приложения ✔Конструктор психологических заключений ⭐Расширенные обработки в Excel ✔Скрининговая методика оценки личностных ресурсов обучающихся (Н.Н. Васягина, Е.Н. Григорян, Е.С. Баринова) (5-8 классы) ✔Скрининговая методика оценки личностных ресурсов обучающихся (Н.Н. Васягина, Е.Н. Григорян, Е.С. Баринова) (9-11 классы) ✔Опросник межличностных отношений А.А. Рукавишников (ОМО) ✔Методика диагностики мотивации к успеху Т. Элерса ✔Опросник Т. Элерса для изучения мотивации…
- 452 просмотров, 18 июл. 2026 г.
✅ Методика анонимного анкетирования обучающихся 10-11 классов образовательных учреждений (Яковлева Н.Ф., Ильин А.С., Казакова Г.Н., Саволайнен Г.С.) ⭐ Цель методики: выявление отношения обучающихся к различным криминальным течениям, движениям и субкультурам ⭐ Возможности ✔ Обработка на группу из 50 респондентов. ✔ Подсчитываются основные показатели по методике, определяется оценка уровней отношения каждого обучающегося. ✔ Источник указан внутри обработки. ❗ Первая строка в расчёте приведена для примера.
Рост и динамика
Реклама и монетизация
Цитирование и аудитория
Качество и доверие
AI-анализ
Дополнительно
Похожие каналы
Всё самое интересное и актуальное для тех, кто увлечён психологией и психиатрией 👩🎓 📍наука и исследован…
Возрождаю любовь и семейные ценности. ТОП№1 школа отношений по версии Геткурс. 👉🏻 Записывайтесь на беспла…
Медитация и осознанность простым языком. Каждую неделю проводим бесплатные онлайн-медитации. Приходите, ник…
⚡ Ты не сломан — ты запрограммирован. 🧠 Нейро-Хак помогает увидеть внутренние сценарии, установки и страхи…
Канал для психологов по авторскому методу коррекции поведения детей - "Кросс-коучинг". Создаём платную прак…
Анонимные вопросы психологам. Психологическая поддержка бесплатно, чат с психологом. Задать вопрос в канале…
Как управлять внутренними сценариями и смоделировать будущее с опорой на мозг, а не страх. Работаем через н…
Официальный канал врача-диетолога, эксперта в области питания с 2017 года. Консультация по анализам, марафо…
ЛЮБИМЫЙ ПСИХОЛОГ ВАШЕГО ПСИХОЛОГА
Создатель канала: Настя Плиско. Психиатр, психолог, эксперт по отношениям. Разработчик методики по формиров…