Калейдоскоп событий МБДОУ - детский сад №174 в мессенджере MAX — 65 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «Калейдоскоп событий МБДОУ - детский сад №174»

1. 27 просмотров, 28 июл. 2026 г., изображение

   🦋Насекомые и их роль🦋 Мы продолжаем увлекательное путешествие в мир природы. И наш новый «объект» изучения - удивительные создания, которые живут буквально у нас под ногами и над головой. Это НАСЕКОМЫЕ! 🐞🐝🐜 🐝Группа 6+9 Изучали мир насекомых: рассматривали жуков, муравьёв и гусениц в природе 🔍, раскрашивали и рисовали различных насекомых , наблюдали за настоящей гусеницей 🐛 Узнали, какую важную роль играют насекомые в природе!

   
2. 33 просмотров, 27 июл. 2026 г., изображение

   🌿Растения вокруг нас🌿 Рады сообщить, что на этой неделе мы погружаемся в увлекательный мир природы! 📅 Понедельник мы начали с изучения темы «Растения вокруг нас». Дети узнали много интересного о разнообразии растений и их роли в природе. 🫶🏻Группа 6,9 (6-7 лет) Исследовали разницу между комнатными и уличными растениями, сравнивали листочки традесканции, рябины и черёмухи. Составляли из них композиции и даже "листиковые" портреты🍃 🌱 Впереди ещё много увлекательных занятий и открытий! Будем вместе наблюдать за природой, изучать её особенности и заботиться о нашем зелёном мире.💚

   
3. 24 просмотров, 3 реакций, 24 июл. 2026 г., изображение

   🔬Лаборатория юных исследователей🔬 Неделя экспериментов завершилась! В течение текущей недели паши воспитанники узнали много нового и интересного. Завершением недели экспериментов стала лаборатория юных исследователей. 🧬Группа 10,11,3,5 (5-6 лет) Мы с детьми провели эксперименты 1.Дети отпускали в воду одновременно разные ткани., хлопок,синтетику и наблюдали какая ткань быстрее станет мокрой Намок раньше кусочек из хлопковое ткани. Второй опыт .Наблюдали в каком стакане сахар быстрее раствориться.В стакане с.холодной водой и в стакане с тёплой.Сделали вывод,, что в стакане с тёплой…

   
4. 47 просмотров, 24 июл. 2026 г., изображение

   🔬Лаборатория юных исследователей🔬 Неделя экспериментов завершилась! В течение текущей недели паши воспитанники узнали много нового и интересного. Завершением недели экспериментов стала лаборатория юных исследователей. 🧬Группа 10,11,3,5 (5-6 лет) Мы с детьми провели эксперименты 1.Дети отпускали в воду одновременно разные ткани., хлопок,синтетику и наблюдали какая ткань быстрее станет мокрой Намок раньше кусочек из хлопковое ткани. Второй опыт .Наблюдали в каком стакане сахар быстрее раствориться.В стакане с.холодной водой и в стакане с тёплой.Сделали вывод,, что в стакане с тёплой…

   
5. 27 просмотров, 4 реакций, 24 июл. 2026 г., изображение

   🧲Магниты и металлы🧲 Группа 7,8 (2-3 года) Вчера у нас произошло увлекательное занятие по ознакомлению с окружающим миром . Формировали представление детей о магните и его свойстве притягивать предметы. Мы играли в игру "что любит магнит". На столе две корзинки: синяя ("металл") и зелёная («не металл»). Рядом набор предметов: ложка для обуви, пуговицы, ключи, платочек. Дети по одному брали предмет, подносили магнит и смотрели притягивается ли он,убирали предмет в нужную корзинку. Педагог помогал формулировать: "Прилипает — значит металл". "Металл в нашей группе". Мини-поиск: дети вместе с…

   
6. 43 просмотров, 24 июл. 2026 г., изображение

   🧲Магниты и металлы🧲 Группа 7,8 (2-3 года) Вчера у нас произошло увлекательное занятие по ознакомлению с окружающим миром . Формировали представление детей о магните и его свойстве притягивать предметы. Мы играли в игру "что любит магнит". На столе две корзинки: синяя ("металл") и зелёная («не металл»). Рядом набор предметов: ложка для обуви, пуговицы, ключи, платочек. Дети по одному брали предмет, подносили магнит и смотрели притягивается ли он,убирали предмет в нужную корзинку. Педагог помогал формулировать: "Прилипает — значит металл". "Металл в нашей группе". Мини-поиск: дети вместе с…

   
7. 47 просмотров, 3 реакций, 22 июл. 2026 г., изображение

   💨Воздух и ветер💨 Сегодня мы решили разобраться, что такое ветер и откуда он берется. Вместе с воспитателями дети провели цикл экспериментов: 🌬️Группа 3,5,4,12 (3-6 лет) На прогулке мы изучали тему «Воздух и ветер»Дети узнали, что он невидим, но его движение — ветер— легко заметить! 🌬 Мы провели эксперимент с мыльными пузырями. 🌬️Группа 6,9 (6-7 лет) Узнали, что воздух — это не пустота! Познакомились с кислородом и углекислым газом, выяснили, почему летают мыльные пузыри и воздушные шары

   
8. 61 просмотров, 22 июл. 2026 г., изображение

   💨Воздух и ветер💨 Сегодня мы решили разобраться, что такое ветер и откуда он берется. Вместе с воспитателями дети провели цикл экспериментов: 🌬️Группа 3,5,4,12 (3-6 лет) На прогулке мы изучали тему «Воздух и ветер»Дети узнали, что он невидим, но его движение — ветер— легко заметить! 🌬 Мы провели эксперимент с мыльными пузырями. 🌬️Группа 6,9 (6-7 лет) Узнали, что воздух — это не пустота! Познакомились с кислородом и углекислым газом, выяснили, почему летают мыльные пузыри и воздушные шары

   
9. 55 просмотров, 6 реакций, 21 июл. 2026 г., изображение

   🏝️День песка и глины🏝️ 🏜️Группа 7,8 (2-3 года) Сегодня у нас ребятами было экспериментальное занятие на тему "сухой и мокрый песок". Формировали понимание у детей о свойствах песка, о том из чего он состоит, каким он бывает. Путем проведения опытов - исследовали поведение песка в воде. Затем мы испытали сухой и мокрый песок на практике, чтобы узнать какие куличи получатся из двух разных видов пластичности и консистенции. Сделали вывод, что фигуры из мокрого песка более лучше сохраняют и держат форму, в отличии от сухого. А в конце занятия мы с ребятами поиграли с большим количеством…

   
10. 71 просмотров, 21 июл. 2026 г., изображение

    🏝️День песка и глины🏝️ 🏜️Группа 7,8 (2-3 года) Сегодня у нас ребятами было экспериментальное занятие на тему "сухой и мокрый песок". Формировали понимание у детей о свойствах песка, о том из чего он состоит, каким он бывает. Путем проведения опытов - исследовали поведение песка в воде. Затем мы испытали сухой и мокрый песок на практике, чтобы узнать какие куличи получатся из двух разных видов пластичности и консистенции. Сделали вывод, что фигуры из мокрого песка более лучше сохраняют и держат форму, в отличии от сухого. А в конце занятия мы с ребятами поиграли с большим количеством…

    
11. 62 просмотров, 5 реакций, 20 июл. 2026 г., изображение

    Начинается новая интересная неделя в нашем детском саду! На этой неделе наши дети будут активно экспериментировать. А сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по миру Воды! 🏞 💦 Эксперименты, открытия и новые знания ждали наших исследователей! Вместе с воспитателями дети узнали о свойствах воды, её роли в природе и жизни человека. 💧Группа 10,11 Воспитатель рассказала о том, что такое вода,что она очень нужна всем живым.Путешествуя она превращается в ручейки,в пар, а зимой в лёд.Затем я провела эксперименты с водой. Тонет, не тонет.Опускала в воду ложку из металла, деревянную…

    
12. 76 просмотров, 20 июл. 2026 г., изображение

    Начинается новая интересная неделя в нашем детском саду! На этой неделе наши дети будут активно экспериментировать. А сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по миру Воды! 🏞 💦 Эксперименты, открытия и новые знания ждали наших исследователей! Вместе с воспитателями дети узнали о свойствах воды, её роли в природе и жизни человека. 💧Группа 10,11 Воспитатель рассказала о том, что такое вода,что она очень нужна всем живым.Путешествуя она превращается в ручейки,в пар, а зимой в лёд.Затем я провела эксперименты с водой. Тонет, не тонет.Опускала в воду ложку из металла, деревянную…

    
13. 73 просмотров, 5 реакций, 17 июл. 2026 г., изображение

    📚 Наша неделя сказок подошла к концу! Вот и пролетела эта удивительная неделя, которую мы посвятили самым лучшим друзьям детства - СКАЗКАМ! ✨ 🫶🏻Группа 7,8 (2-3 года) Сегодня мы читали сказку "Машенька и медведь ", а также "Как поросенок научился говорить" используя театральные руковички руковички, куклу и самого поросёнка. Все ребята отлично знают сказку "Машенька и медведь", поэтому фразы из сказки говорили вместо меня. Дети с большим интересом слушали сказки. А затем мы построили большой дом из деревянных модулей для того, чтобы поместить внутрь любимых героев

    
14. 86 просмотров, 17 июл. 2026 г., изображение

    📚 Наша неделя сказок подошла к концу! Вот и пролетела эта удивительная неделя, которую мы посвятили самым лучшим друзьям детства - СКАЗКАМ! ✨ 🫶🏻Группа 7,8 (2-3 года) Сегодня мы читали сказку "Машенька и медведь ", а также "Как поросенок научился говорить" используя театральные руковички руковички, куклу и самого поросёнка. Все ребята отлично знают сказку "Машенька и медведь", поэтому фразы из сказки говорили вместо меня. Дети с большим интересом слушали сказки. А затем мы построили большой дом из деревянных модулей для того, чтобы поместить внутрь любимых героев

    
15. 72 просмотров, 2 реакций, 16 июл. 2026 г., изображение

    📚 Неделя сказок потихоньку подходит к концу! Сегодня наш «сказочный» день был посвящен авторским сказкам. Мы говорили о книгах, которые написали талантливые писатели: от любимого всеми Корнея Чуковского до удивительных историй Ганса Христиана Андерсена. ✍️ Группа 7,8 (2-3 года) Сегодня у нас с ребятами активно прошло утро! За окном дождь, а в детском саду радость от выполненных испытаний, громкий смех и веселая музыка! После прочтения сказки "Котофей Иванович и лиса" нашим главным героем стал Иван Котофеич. По замыслу игры мы должны были преодолеть препятствия, чтобы найти потерянные…